2019年12月3日，2019年度“秦巴地区高职教育论坛”峰会在我院召开，来自秦巴地区的16所高职院校代表到校参会。本次论坛为期两天，与会的各高职院校领导及相关专家、学者将围绕秦巴山脉区域的职教办学机制、基本思路、发展理念、产教融合、区域协调、实施路径等相关问题展开深入研讨。
开幕式上，中国职业技术教育学会副会长、高职分会会长、浙江机电职业技术学院院长丁金昌教授，涪陵区副区长董代文出席开幕式。我院院长宋正富主持开幕式。
开幕式上，我院党委书记马传松作了欢迎辞。他向莅临我院参加2019年秦巴地区高职教育论坛峰会的领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢，还向各高职院校介绍了我院的基本情况。他强调，本次峰会以“践行《国家职业教育改革实施方案》，增强秦巴地区高职教育办学实力”为主题，是各兄弟院校共享改革、建设、发展成功经验的良好契机，是共谋秦巴地区高职教育发展大计的重要举措，是加强各兄弟院校之间的合作交流、促进各兄弟院校健康发展的有力措施，将明显提升各院校办学实力、办学水平和办学效益。
涪陵区副区长董代文发表讲话。他指出，涪陵区委、区政府高度重视职业教育发展，将会以重庆工贸职业技术学院优质校建设为抓手，深化职业教育改革，优化配置教育资源，提升教育总体水平，办好人民满意的教育。他还指出，“秦巴地区高职教育论坛”峰会是高职院校合作的平台、交流的窗口、联系的纽带，希望论坛各成员单位携手前行，通过论坛峰会活动前瞻未来，纵议热点，凝聚智慧。
大会第一项，中国职业技术教育学会副会长、高职分会会长、浙江机电职业技术学院院长丁金昌教授作了题为“学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》推进高职院校高质量发展及其路径选择”的报告。他以新时代高职院校人才培养面临的新挑战为切入点，谈了三个高职教育发展的重要问题，一是高职面临新机遇、新挑战和新问题。二是高职必须树立以生为本的教育理念。三是以需求为导向，深化专业内涵建设。着重分析了新时代下高职院校人才培养的基本思路及路径选择，并以浙江机电职业技术学院的改革发展为典型案例，对新时代高职教育办学理念的内涵“以生为本、立德树人”作了深刻的阐述。报告既有对新时代高职教育发展趋势的前瞻性思考，又有对新时代高职院校在深化专业内涵建设、提升学校核心竞争力等方面提出了诸多创新思路和举措。
大会第二项，湖北工业职业技术学院、襄阳汽车职业技术学院、恩施职业技术学院、安康职业技术学院、重庆三峡职业技术学院、重庆经贸职业技术学院等13所高职院校进行了案例交流活动，展现了秦巴地区高职教育改革发展现状。交流中，与参会单位分享了自己院校在人才培养模式、课程建设、师资队伍建设、教学资源库建设、校内外实训基地建设、学生素质拓展、社会服务等方面的优质经验，既有理论高度，又有实践深度。我院胡敏副院长以《深化与园区校企合作，探索混合所有制办学》为题，从合作背景、具体举措、初步成效三个方面介绍了学院混合所有制办学的探索与实践，还介绍了学院深化与园区校企合作，探索混合所有制办学的情况。
与会代表还就新时代高职教育创新发展的新使命、新目标、新战略、新举措进行了交流研讨，围绕如何优化论坛机制、强化院校合作，实现合作共赢，共同推动秦巴地区高职教育的发展等问题展开磋商，最终形成《秦巴地区高职教育论坛2019涪陵共识》。
大会第三项，举行秦巴地区高职教育论坛峰会承办单位交接仪式。我院党委书记马传松将秦巴地区高职教育论坛印章交到陇南师范专科学校副校长张勇手中，将秦巴地区高职院校加强院校交流、实现合作共赢的热情传递了出去。至此，本次峰会圆满结束。
本次峰会，是我院第三次承办秦巴地区高职教育论坛年度峰会，峰会的成功举办，充分展示了学院的改革发展成果，进一步加强了秦巴区域高职院校的互动交流和区域合作，全面提升了学院的社会形象，增强了全院师生员工建成优质高职院校的信心和决心。
秦巴地区高职教育论坛是秦巴地区高职院校之间成立的一个区域合作组织，旨在以论坛形式组建成一个区域联合体，使之成为秦巴地区高职院校合作的平台、交流的窗口、联系的纽带，现有成员单位16个。论坛每年举办一次，采取轮值主席制度，各成员单位通过开展高职教育办学经验、教育教学改革、课程研发等各项交流活动，并通过派遣师生、干部挂职交流、课程培训、帮扶共建等多种方式进行合作，实现经验共享、优势互补，共同提升办学实力、办学水平和人才培养质量，共同推动秦巴地区高职教育发展。（文/新闻中心 图/徐小林）
